Denne høsten fekk eg endeli anledning t å oppleva akkurat dette. Itte tretten år på skolebenken, me auene retta mod den allvitende lærer, blyanten klar i håndå, seinare lappeskriving i timane å nertelling t friminutt, blei d min tur t å stå bag kateteret. Jo, du leste rett. Eg, Anne, klassestyrar for 7.klasse på Sandnes Lutherske Grunnskole. Fram t oktober, for då går veien vidare t andre himmelstrøg.
Itte eg begynte å sedda meg inn i ka d vil sei å ver lerar, va me på lange planleggingsdagar, leste jønå bøgene å tenkte litt på koss eg sko griba sagen an, så jekk d mer å mer opp for meg kor feil eg har tatt... Stakkars lererar, tenkte eg. Lang sommarferie? Ja, men den e vel fortjent!
Jo, d e sant at d gir ein litt go følelse å dela ud ukeplanen me lekser å oppgaver, men d e jo eg så må laga planen. D eg ikkje tenkte på før, va at d e jo ein møje større oppgave å planlegga vegå å skriva ukeplan enn d å jørr alle leksene! D kreve møje mer å undervisa enn å ver elev. Eg må passa på at de lere d de ska ifølge mål for faget, holda ro i klasserommet, få elevane t å jobba osv. I tillegg komme møder itte skoletid, ekstraoppgaver, rydding å så drar du jobben me deg hjem for å forbereda neste dag! Ja, sånn kan kverdagen for ein vanlige lerar arta seg.
Men heldigvis stoppe d ikkje der. Eg har tenkt litt på ke du får igjen for alt arbeidet. Eg har ein veldig kjekke klasse me mange forskjellige elevar. Ofte har eg problemer me å holda meg alvorlige. De e så utrolig herlige, sjøl om de begynne å bli store..!Å så e de så gla å positive. Jørr som regel d de får beskjed om å klage sjelden.
E så glad for at eg fekk denne sjansen t å prøva meg som lerar! Har lert masse allerede, mange bra folk i personalet å veldig mange kjekke elevar:-) Men uansett så blir konklusjonen min på dette innlegget: Før skoleåret begynte så va eg 90 prosent sikker på at leraryrket ikkje va någe for meg. Nå e eg 150 prosent sikker.
All ære t lererane i den norske skolen så tar på seg den vanskelige oppgaven å få kunnskaben inn i håvene t Norges Framtid! Eg for min del føle andre oppgaver kaller...
